Lyrikken - musikken.

Fortæller:

• Jeg-fortæller.
• Alvidende fortæller.
• 3. personsfortæller.

Kunstneren kan frit vælge mellem alle 3, det kaldes Kunstnerlig frihed.

Handlingen:

• Episk.
• Følelser/fornemmelse.

Personkarakteristik:

• Indre.
• ydre. 

Miljø:

• Det fysiske sted.

Tid:

• Fortalt tid: Tiden novellen strækker sig over, f.eks. år, uger, dage.
• Fortælletid: Tiden det tager for læseren/fortælleren, at læse/fortælle novellen.Sprog:

• Moderne, f.eks. rap.
• old-nordisk, f.eks. folkeviser.

Billedsprog:

• Metafor, et billedligt udtryk. 
• Besjæling, tilføje menneskelige egenskaber, til døde ting.
• Sammenligning, holde 2 ting op mod hinanden.
• Allegori, man læser en tekst, og forstår den, og man kan tolke på den??
• Symbol, betydning f.eks. et kors, er en betydning, for jesus/kristendom.

Tema:

• Handler om.

Budskabet:

• Det sangen/novellen vil fortælle.

Lyrikken - Musikken

• Vi mener det er blevet et hit, fordi at det er en ørehænger. Og fanger hurtigt lytterne.

• Lars HUG' måde og synge, er meget afskyelig, og meget special. 

• Vi ved ikke hvordan et hit skal bygges op. Men den let forståelige tekst, gør den til et hit.

• Alle hans effekter på stemmen er elementer som er med, kan kan være med til at gøre den til et 'ikke-hit'. 

• Det har hjulpet ham meget. Det har det gjort fordi, det har været noget nyt men alligevel originalt.

Rim

Enderim:
Et enderim er et rim, hvor det sidste ord i hver, eller hver anden linje i verset rimer.

Bogstavrim:
Hvert ord starter med det samme bogstav.

Parrim:
To linjer, der kommer efter hinanden, rimer.

Rammerim:
Første og sidste tekstlinje i et vers rimer.

Krydsrim:
Hver anden linje rimer.

Lyrikken - Musikken.

Genrer:

• Rock.
• Pop.
• R&B.
• Reggae.
• Rap.

Kendetegn.

• Vers.
• Ofte omkvæd.
• Kortform - teksten er kortfattet.

Lyrik med musikalsk ledsagelse = Sang.
Lyrik uden musikalsk ledsagelse = Digt.

7-trins-modellen.

1. Genre

2. Afsender

3. Musikalitet - sangstruktur og sangtype

4. Fortæller

5. Handling i sangen

6. Sprog

7. Tema og budskab

Opgave.

1. Mild jazz.

2. Rock/pop - det virker hverken rockede fuldt ud, men heller fuldt pop. Så derfor en blanding.

3. Pop/Elektronisk - da der er meget elektronisk musik, men stadig en masse sang.

4. Pop - det kan man bare hører.

5. Pop/Rock - der er lidt gang i den. Men stadig en smule rock i det samtidig.

6. Rock/pop - der er lidt gang i den. Men stadig en smule rock i det samtidig, derfor en blanding.

7. Rap/Hiphop - Et gentagende beat. Og en masse rim. 

8. Elektronisk/rock/pop - elektronisk i starten, sammen med lidt rock, og det er populært.

9. Pop - Nik & Jay... det siger alt.

Info om ''de svære ord''.

Info om ''de svære ord''. 

Denotativ(Det man ser)Konnotativ(Når man tænker)
Diegetisk tekst : Alt tekst. talebobler osv.
Modaliteter: billeder eller tekst eller link eller videoer osv.
Multimodal: Måder, en blanding af modaliteter. Når der er mere end en ting til stede, altså båder videoer og billeder.
Dannelsesromaner :   Hjem--------------------->Oplevelser                >Hjem   
       -Man drager ud i verden, får nogle oplevelser. og udvikler sig som menneske, og drager hjem igen. Dystopisk:  Mørk/dyster. Mørk uvist, dommedag, ondskab
Clousure: At helheden stykkes sammen  af brudstykker, og gør at vi kan digte med. 

Kausalitet : Billederne viser/fortæller(billederne høre sammen).

In medias res: Når en historie starter inde midt i det hele. Starter brat.

De gale.

Fortællertype.

Novellen er fortalt i en jeg-fortæller, og det beskriver starten og slutningen rigtig godt. 

Synsvinkel.

Synsvinklen er "Kombineret (indre/ydre) syn". Det synes jeg er rimelig tydeligt fordi, man både får lidt af vide om jalousi, men samtidig får man beskrevet udseendet på personerne. 

Fortalt tid.

Den tid novellen strækker sig over - Dage måske uger, lidt svært at sige præcist fordi man ikke får fortalt hver gang de overnatter o.s.v. 

Personkarakteristik - de gale.

Popsy:
Ydre:

• Bleg.
• Mørkt hår.
• Slank.
• Lang.

Indre:

• Flyttet hjemme fra.
• Far er død.
• Ikke snakkede med mor i lang tid.
• 6 år senere kontakter hun sin  mor igen.
• En overlever.

Steff:
Ydre:

• Langt lyst hår.

Indre:

• Beslutsom (ved flugten fra skolen, og fra militæret).
• jaloux.
• Ledertype.

Topper:
Ydre:

• Mager
• Høj

Indre:

• Svag.
• Den kloge.
• 
  

Layout.

Layoutet er meget traditionelt, på den måde den er bygget op.
Jeg synes ikke layoutet hænger så godt sammen med handlingen fordi, i teksten er der nye udfordringer hele tiden, og de 'eksperimentere' hele tiden med nye ting. Hvilket layoutede ikke gør.
Men billede for billede passer de godt til teksten, men som helhed passer det ikke ind.

Resume af "De gale"

I starten finder de ad af at de ældre mennesker har fået en hukommelsestab sygdom.
De beslutter sig for at drage tilbage, til deres hjemby, for at tjekke hvordan deres forældre har det.
På deres vej hjem til deres forældre, bliver de mødt af nogle udfordringer, bl.a:

• De bliver jaget af politiet. 
• Kan ikke komme over broerne.
• De bliver fangede undervejs, af en konge som vil have hun skal sidde på hans zeptor. 
• De bliver tvunget til at komme i hæren. 

Det ender med at de kommer til Sjælland, men da de ankommer er deres forældre væk.
Og senere hen bliver Topper skudt. 

Funktioner af billederne:

Billederne illustrere meget godt hvordan miljøet og situationen er under hele historien. 

Definition på graphic novel.

• Mindre tekst - mere af noget andet f.eks. billeder og lyde. 

• Ligesom en comic-bog, bare uden humor. 

• De er opbygget på samme måde som en tegneserie, med mange billeder. Men de er længere end normale tegneserier. 

• En sammenhængende historie, nærmest som en roman. 

Ingen kunne jo vide der var hunde - Dag 4.

1. Hvad handler historien om?

Hvad sker der?

• Mathias melder sig selv til politiet.
• Mathias lover ikke at sige noget om Sofia.
• Mathias håber på at se Sofia igen.
• Ayla ikke tilfreds med at Sofia slipper.
• Sofia gider ikke se mere til Mathias.

Tegn en tidslinje, og sæt hele sms-novellens forløb ind. 

• De finder ud af Sofia skal skifte skole                     Sofia's mor tror hun har anoreksi                     Alex, Mathias og Sofia bryder ind i kiosken                         Alex & Mathias melder sig selv til politiet               Sofia vil ikke se Mathias mere.

Dan jer overblik over udviklingen i tekstens konflikter.

• Sofia's skoleskifte - hvorfra de alle ved det.
• Indbrudet i kiosken - om de skal melde sig. 
• Indbyrdes - Én kan lide en anden o.s.v. 

2. Det drejer historien sig om.

Se på jeres forudsigelser om teksten. Havde i ret?

• Havde ikke rigtig nogen forudsigelser, så nej.

Hvorfor skriver Ayla til Alex, at der er uretfærdigt at lade Sofia slippe?

• Jeg tror hun skriver det er fordi at Sofia skriver til Ayla "Åh, det havde jeg glemt, lille Ayla ææælsker Alex, men han vist ligeglad med dig. S" - Så derfor vil hun have hævn, og håber på at Alex vil nævne hende. 

Hvad er intrigen mellem de to piger?

• Et lille kærlighedsdrama, hvor Ayla prøver at få Mathias til at virke som om han ikke kan holde Sofia ud (han viser dog det modsatte i en sms), og sofia prøver at få Alex til at virke ligeglad med Ayla. 

Slutningen er åben, men hvad tror I, der videre sker? Mellem Sofia & Mathias, mellem Sofia & Ayla og mellem Alex & Ayla?  

• Sofia & Mathias - Jeg tror Sofia fortryder hvad hun sagde til ham, og de mødes.
• Sofia & Ayla - Jeg tror de afslutter deres venskab.
• Alex & Ayla - Jeg tror at Alex & Ayla aftaler at mødes, men at Alex så dropper hende. 
• Overall - Jeg tror at Alex, Sofia & Mathias fortsætter deres venskab, og lukker Ayla udenfor. 

Hybridlitteratur.

• Det er godt at der er så meget visuelt.
• Og at man måske i nogle 'bøger' har erstattet noget tekst, med noget som man skal høre i stedet. 
• Selvom om de kan være lange, føles de ikke ligesom en tyk roman, p.g.a. de nye måder at opleve 'læse' litteraturen på.

Sms-litteratur.

• Jeg synes det er okay. 
• Sammenhængen i historien kan være svær at forstå.
• Man glemmer ikke, eller smider sin bog væk.
• Det er godt at det er ungdomssprog og ikke sådan noget tungt, gammelt & kedeligt noget.  

Ingen kunne jo vide der var hunde - Dag 2.

• Sofias mor tror hun har anoreksi.
• Sofia ville være kærester med Mathias.
• Alex føler at alle skyder skylden på ham.
• Ayla gider ikke høre på Alex.

Ingen kunne jo vide der var hunde - Dag 1.

• Sofia skifter skole.
• Sofia sur på Alex. 
• Sofia svigtet af Ayla. 
• Ayla havde ondt af Alex, og derfor fortalte hun ham det.
• Alex tvinger Sofia til at tige.